TUẦN 27. Ngày soạn: Ngày dạy :
TIẾT 131
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I – MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Nắm được các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa).
II – ĐD DH :
Kẻ bảng để biểu diễn cấu tạo số.
Các mảnh bìa ghi số : 10 000, 1000, 10, 1.
III – HĐTL :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ

3’



35’


















A/ Bài cũ :
Khen những em làm tốt bài kiểm.
Nêu những hạn chế cần rút kinh nghiệm.
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu : Nêu và ghi tựa.
2/ Hướng dẫn bài mới :
Ôn tập các số các số trong phạm vi 10000.
Ghi bảng số 2316, mời HS đọc và nêu : mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
Tương tự cho số 1000.
HD viết và đọc các số có có năm chữ số :
Ghi bảng và yêu cầu HS đọc 10000.
Mười nghìn còn đọc là ? Gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
Gắn bảng kẻ sẵn như SGK, hỏi :
Ở cột chục nghìn có mấy chục nghìn ?
Ở cột nghìn có mấy nghìn ?
Ở cột trăm có mấy trăm ?
Ở cột đơn vị có mấy đơn vị ?
Mời 5 HS lần lượt lên bảng điền vào ô trống theo từng cột.
Cách viết số 42316 :
Cho HS tự viết vào bảng con.
Chốt cách viết : Viết từ trái sang phải ( Ghi bảng.
Đọc số :
Hàng nghìn của số 42316 là chữ số ?
Gợi ý : trước hàng nghìn là chục nghìn. Có mấy chục nghìn ? vậy hãy đọc số 42316 ?
Luyện đọc các số :
5 327 và 45 327
8 735 và 28 735
6 581 và 96 581
7 311 và 67 311.
Nêu lưu ý : đọc và viết các số có 5 chữ số ta tách 3 chữ số sau cùng là lớp đơn vị và lớp nghìn (nhưng viết phép tính thì không tách ra).
3/ HD thực hành :
Bài 1 – 140 :
Cho HS làm miệng bài mẫu 1a.
Yêu cầu HS làm tiếp bài tập 1b.





Bài 2 – 141 :
Tiến hành tương tự với viết số và đọc số trong bảng.





Bài 3 – 141 :
Mời HS đọc số.


Bài 4 – 141 :
Mời HS tự làm và lên bảng chữa – yêu cầu HS rút ra các quy luật của từng dãy số.
4/ Nhận xét – dd :
Nhận xét tiết học.
Dặn làm thêm trong vở bài tập.









2316 gồm : 2 nghìn, 3 tram8, 1 chục và 6 đơn vị.

…………


Đọc : mười nghìn.
Một chục nghìn, gồm : 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị.

… 4 chục nghìn.
… 2 nghìn.
… 3 trăm.
… 6 đơn vị.
Ghi lần lượt theo cuối cột : 4, 2, 3, 6


Viết 42361.



… chữ số 2.

… 4 chục nghìn, đọc : bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.

Đọc các số theo từng cặp.









Nhìn sách và nêu bài mẫu 1a :
Hàng chục nghìn là 3, hàng nghìn là 3, hàng trăm là 2, hàng chục là 1, hàng đơn vị là 4 ( Viết số : 33 214 (tách lớp đơn vị và lớp nghìn). Đọc số : ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn.
Tự làm và nêu tương tự bài 1b.

Thực hiện viết bên cột viết số và đọc số :
35 187 : ba mươi lăm nghìn một trăm tám mươi bảy.
9 4361 : ……..
57 136 : …….
15 411 : …….

Đọc cá nhân : 23 116; 12 427 ; 3116 ; 82 427.

Làm trong vở và chữa trên bảng :
60 000 ( 70 000 ( 80 000 ( 90 000
23 000 ( 24 000 ( .. ( … ( …
23 000 ( 23 100 ( 23 200 ( .. ( …
Nêu quy luật của các dãy số.


Rút kinh nghiệm :


TUẦN 27. Ngày soạn: Ngày dạy :

TIẾT 132
LUYỆN TẬP
I – MỤC TIÊU :
Giúp HS :